Les premiers mod\u00e8les de coaching remontent aux ann\u00e9es 1950 et, jusqu’aux ann\u00e9es 1980, il s’agissait encore de mod\u00e8les statiques. Ce n’est que dans les ann\u00e9es 1990 que les mod\u00e8les de coaching sportif ont commenc\u00e9 \u00e0 gagner en popularit\u00e9. Un mod\u00e8le de coaching doit \u00eatre flexible et adaptable afin de pouvoir \u00eatre adapt\u00e9 aux besoins sp\u00e9cifiques du client. Le mod\u00e8le de coaching d’aujourd’hui doit<\/p>\n
* Pr\u00e9senter une description compl\u00e8te et d\u00e9taill\u00e9e du processus impliqu\u00e9.
\n* Il doit tendre vers un r\u00e9sultat pr\u00e9dit.
\n* Il doit \u00e9tablir la nature des composants
\n* Il utilise une m\u00e9thodologie valide pour produire un changement durable et mesurable.<\/p>\n
Le mod\u00e8le de coaching traditionnel s’appuie sur des mod\u00e8les de changement d\u00e9pass\u00e9s, tels que le mod\u00e8le de croissance, la planification de l’action, la fixation d’objectifs, etc. qui ne permettent pas de cr\u00e9er des comp\u00e9tences comportementales durables et mesurables. L’utilisation d’une approche unique est simpliste et inefficace parce qu’elle ne tient pas compte du mod\u00e8le comportemental de la personne qui contr\u00f4le la mani\u00e8re dont la comp\u00e9tence \u00e0 am\u00e9liorer est ex\u00e9cut\u00e9e.<\/p>\n
Avec le coaching traditionnel, tr\u00e8s peu de temps apr\u00e8s l’\u00e9v\u00e9nement, les participants reviennent \u00e0 leurs anciens comportements. Il semble qu’il s’agisse d’une entreprise assez co\u00fbteuse pour un buzz rapide qui s’estompe rapidement. Le d\u00e9fi pour les professionnels du d\u00e9veloppement est d’am\u00e9liorer l’efficacit\u00e9 de l’organisation par un changement de comportement qui implique un mod\u00e8le d’apprentissage qui renforce les individus et maintient les comp\u00e9tences comportementales.<\/p>\n
Le coaching professionnel du 21e si\u00e8cle est une approche combin\u00e9e fond\u00e9e sur les sciences du comportement. Le mod\u00e8le de coaching d’aujourd’hui inclut les croyances personnelles, le d\u00e9veloppement, les attitudes, les valeurs, la motivation, l’apprentissage social et les \u00e9motions, ainsi que les dynamiques organisationnelles et personnelles.<\/p>\n
De nombreux m\u00e9canismes du mod\u00e8le de coaching bas\u00e9 sur le comportement proviennent de l’approche comportementale de l’apprentissage et du changement. Certains aspects du mod\u00e8le de coaching sont les suivants<\/p>\n
* Cibler et se concentrer sur un comportement explicite
\n* Analyser un comportement en relation avec son pr\u00e9curseur et ses cons\u00e9quences
\n* L’application d’une m\u00e9thode fiable et valide de collecte, d’analyse et d’\u00e9valuation des donn\u00e9es
\n* L’\u00e9laboration d’un plan de d\u00e9veloppement
\n* Utiliser des techniques de changement de comportement qui sont valid\u00e9es
\n* Mesurer, g\u00e9rer et maintenir le changement de comportement<\/p>\n
Les mod\u00e8les de coaching sur le lieu de travail doivent \u00eatre efficaces \u00e0 long terme. Ils ne doivent pas fournir les r\u00e9ponses, mais plut\u00f4t les circonstances permettant au(x) participant(s) de trouver leurs propres solutions qui fonctionneront. Le coach est un peu comme une caisse de r\u00e9sonance qui ouvre un dialogue qui aidera les participants \u00e0 grandir et \u00e0 prosp\u00e9rer et qui peut aussi aider l’entreprise \u00e0 grandir et \u00e0 prosp\u00e9rer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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