Ce matériel présente, sous une forme adaptée et résumée, un exercice d’évaluation de la personnalité en termes de comportements (traits) stables et relativement durables. Parmi les différentes catégorisations de traits de personnalité qui peuvent être décrites et évaluées, le modèle Big Five (Big Five ou Five Factor Model) est l’un des plus étudiés de nos jours en raison de son universalité et de son applicabilité dans différents contextes. Ce matériel est basé sur le travail « The Big-Five Trait Taxonomy: History, Measurement, and Theoretical Perspectives » par Oliver P. John et Sanjay Srivastavae (Université de Californie à Berkeley).

L’objectif de l’activité est d’exercer un cas d’application (auto-évaluation) dans un environnement d’enseignement et d’apprentissage. Au moment de remplir le questionnaire, vous donnerez votre perception de vos caractéristiques sur une échelle de type Likert en cinq points allant de 1 (je suis totalement en désaccord avec une telle caractéristique) à 5 (je suis totalement en accord avec une telle caractéristique). Au total, il y a 44 éléments d’évaluation.

Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses aux questions. Il est important que vos réponses soient véridiques pour fournir une évaluation plus précise de votre comportement général. L’important ici est de comprendre comment un tel outil peut être appliqué et quels sont ses avantages et ses limites.

Ce document est une version traduite librement par le Groupe de recherche sur la gestion du changement organisationnel de l’École d’ingénierie de São Carlos (EESC) de l’Université de São Paulo (USP). Il est disponible pour application dans les cours offerts par le groupe de recherche. Si vous souhaitez en savoir plus sur les instruments d’évaluation et comment les utiliser pleinement dans votre organisation dans le cadre de projets de transformation et de changement, veuillez contacter le professeur Mateus C. Gerolamo . Il convient de noter que ce matériel n’est pas un instrument psychologique, puisque l’accès et l’utilisation des instruments psychologiques sont limités aux professionnels de la psychologie. Pour l’évaluation en équipe de travail et le développement du leadership, contactez le Dr. Daniele C. Lopes, psychologue (CRP : 06/83903), avec l’autorisation d’appliquer des instruments psychologiques destinés à cet effet.

1Ce document est une version librement traduite du matériel original développé par les auteurs Oliver P. John et Sanjay Srivastavae (Université de Californie à Berkeley). Jean, OP ; Srivastavae, S. « La taxonomie des traits des cinq grands: histoire, mesure et perspectives théoriques, dans L. Pervin et OP John (Eds.), Manuel de la personnalité: Théorie et recherche (2e éd.). New York, 1999

Inventaire BFI-44

BFI-44 (Big Five Inventory), version originale (BFI, John & Srivastava, 1999)

Des instructions:    Utilisez l’échelle suivante :

Voici quelques caractéristiques qui peuvent ou non vous concerner. Veuillez choisir l’un des nombres de l’échelle qui exprime le mieux votre opinion sur vous-même et le marquer en plaçant une croix (X) dans la colonne correspondant à votre opinion. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses!		Pas du tout d’accord	je ne suis pas d’accord	Je ne suis pas d’accordJe ne suis même pas en désaccord	Je suis d’accord	Je suis entièrement d’accord
Non.	Je me vois comme quelqu’un qui…	1	deux	3	4	5
1	Est conversationnel, communicatif
deux	A tendance à critiquer les autres
3	Est minutieux et soucieux du détail au travail
4	C’est déprimant, triste
5	C’est original, a toujours de nouvelles idées
6	est réservé
sept	Est utile et aide les autres
8	Peut être un peu négligent
9	Il est détendu, contrôle bien le stress
dix	Est curieux de beaucoup de choses différentes
11	C’est plein d’énergie
12	Commence des disputes, des différends, avec d’autres
13	est un travailleur fiable
14	devient souvent tendu
15	Est débrouillard, quelqu’un qui aime analyser profondément les choses
16	Génère beaucoup d’enthousiasme
17	A la capacité de pardonner, pardonne facilement
18	A tendance à être désorganisé
19	S’inquiéter beaucoup de tout
20	Avoir une imagination fertile
21	A tendance à être calme, silencieux
22	C’est globalement fiable
23	tendance à être paresseux
24	Est émotionnellement stable, ne change pas facilement
25	C’est inventif, créatif
26	Il est assertif, n’a pas peur d’exprimer ce qu’il ressent
27	Parfois c’est froid et distant
28	Insiste jusqu’à ce que la tâche ou le travail soit terminé
29	Est de mauvaise humeur, change facilement d’humeur
30	Valorise l’artistique, l’esthétique
31	Est parfois timide et inhibé
32	Est gentil, attentionné envers les autres
33	Faites les choses efficacement
34	Restez calme dans les situations stressantes
35	préférer le travail routinier
36	Est sociable, extraverti
37	Est parfois impoli envers les autres
38	Faire des plans et de s’y tenir
39	devient facilement nerveux
40	Aime réfléchir, jouer avec les idées
41	A peu d’intérêts artistiques
42	Aime coopérer avec les autres
43	est facilement distrait
44	Est sophistiqué dans les arts, la musique ou la littérature

Tableau de notation (utilisez une décimale après la virgule):

Des questions	Extraversion
1	Utilisez votre pointage
6	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
11	Utilisez votre pointage
16	Utilisez votre pointage
21	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
26	Utilisez votre pointage
31	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
36	Utilisez votre pointage
	Moyen(additionner et diviser par le nombre de questions répondues)

Des questions	La gentillesse
deux	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
sept	Utilisez votre pointage
12	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
17	Utilisez votre pointage
22	Utilisez votre pointage
27	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
32	Utilisez votre pointage
37	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
42	Utilisez votre pointage
	Moyen(additionner et diviser par le nombre de questions répondues)

Des questions	conscience
3	Utilisez votre pointage
8	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
13	Utilisez votre pointage
18	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
23	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
28	Utilisez votre pointage
33	Utilisez votre pointage
38	Utilisez votre pointage
43	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
	Moyen(additionner et diviser par le nombre de questions répondues)

Des questions	Stabilité émotionnelle (névrosisme)
4	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
9	Utilisez votre pointage
14	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
19	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
24	Utilisez votre pointage
29	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
34	Utilisez votre pointage
39	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
	Moyen(additionner et diviser par le nombre de questions répondues)

Des questions	Ouverture aux expériences
5	Utilisez votre pointage
dix	Utilisez votre pointage
15	Utilisez votre pointage
20	Utilisez votre pointage
25	Utilisez votre pointage
30	Utilisez votre pointage
35	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
40	Utilisez votre pointage
41	Utilisez votre score inversé (6 – votre score)
44	Utilisez votre pointage
	Moyen(additionner et diviser par le nombre de questions répondues)

Générez votre diagramme d’intensité pour les dimensions de test:

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0

5.0

4.0

3.0

2.0

1.0

Extraversion    conscience

La concrétisation

ouverture à

Expériences

La gentillesse

Socialisation

La stabilité

Émotionnel

comprendre les résultats: